张小燕

摘要：伴随着我国新课程的深入改革，越来越多的学者开始重视德育教育在大学体育课堂上的实施，这也就给大学体育教师提出了更好的要求。笔者在本文通过结合自身的教学经验主要从问题和策略这两个方面进行了阐述，希望促进学生身体素质得到提升的同时，也能形成更加良好的道德品质。

关键词：大学体育;德育;教学

大学体育这门课程，在整个大学教育体系中占有着非常重要的位置，同时，也与学生的日常生活之间有着非常紧密的联系。在该课程不断发展的过程中，其独特的德育教育价值也得到了更好的凸显。德育教育在大学体育教学中的设施，指的并不是一种具体的教学形式，而是对学生的思维和品质形成潜移默化的深刻影响。因此，作为一名大学体育教师，应该正确认识到将德育教育渗透到体育课堂上的重要性，并且从多个方面进行，最终促进学生可以成长为当前社会上所需要的全能型人才。

一、大学体育中德育教育所存在的问题

（一）体育教师没有树立正确的德育理念

在大学体育课堂上，学生良好道德的形成，与教师的课堂教学理念有着非常紧密的联系。但是，大部分大学体育教师往往认为德育教育并不应该包含于体育课堂上。还有部分教师由于对于德育教育的理解不够深入，导致了在渗透德育教育的时候，所采用的课堂教学策略并不适用于学生的实际情况。这样也就导致了学生并不能从中得到很好地发展。……