李寅

摘要：在本次第十三届政协委员会上一个名为《关于防止男性青年女性化的提案》引发了社会的热议，这个议案的提出证明当前青少年的性别心理问题日益严重。青少年是一个人生中三观形成和确认自己角色定位最重要的时刻，但是青少年的性别认知并不是与生俱来的，它是依据个人的心理以及后来的社會环境等多种因素而产生本篇文章通过以青少年为研究对象，针对青少年对性别认知出现的问题进行研究和探讨，以社会心理学的角度对产生性别认知错位的问题通过多维度进行研究，提出相应的解决措施。

关键词：青少年 性别角色 认知错位 心理健康

一.前言

在去年的5月份，全国政协委员提交的一份关于《关注和防止男性少年女性化趋势》的提案受到了社会的关注，男性青少年女性化是当下社会绕不开的一个热点话题，随着社会经济的发展以及网络的开放，一些以往受众小的亚文化逐渐进入人们的视野中。在人们以往的认知里男性都代表着刚毅、坚强。但是现如今越来越多的男性青年无论是从打扮上还是日常生活人际交往都出现偏女性化。这种现象是如何出现的？他又对青少年带来哪些危害以及我们应该如何解决这类现象的发生，这些都是我们应该思考的问题。

二.关于性别认知的理论基础

（一）心理分析理论与性别认知

弗洛伊德以精神分析理论为基础，认为两性性别的行为是受到外界环境和接触对象的影响而进行的认同和模仿，这种认同模仿被称为自居作用这是一种自我保护的心理平衡机制。……