迟朝娜

(日照职业技术学院，山东 日照 276826)

1 “钢结构施工”课程思政教学改革背景

1.1 高校思政教育建设需要

当前，各高校还存在不同程度的专业教育与思想政治教育“两张皮”现象，很长时间以来，在思想政治教育工作中，主要依靠几门思想政治理论课，难以取得最佳效果。2016年在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记对思政课和专业课都提出了具体要求，指出专业课程要守好渠、种好田，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。2020年6月5日教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出要充分挖掘各类课程思政教学资源，推动课程思政全程融入课堂教学建设，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量[2]。

1.2 行业转型升级需要

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局中，推动形成了具有中国特色的生态文明理论。同时，建筑业在推动经济社会发展中发挥着中流砥柱的作用，但是其在能源消耗、环境污染、生态破坏方面的严重问题与生态文明建设指导思想的矛盾日益突出，因此，为缓解和消除建筑业发展与生态文明建设的矛盾，建筑业必将迎来重要变革。发展绿色建筑与装配式建筑是建筑行业转型升级的必然趋势。钢结构作为“绿色建筑”特征的建筑形式之一，在国家利好政策的推动下必然会成为建筑业绿色发展的突破点。……