罗 潇

山东城市建设职业学院 山东 济南 250100

随着信息化时代的到来,5G、物联网、人工智能等技术不断得到完善和发展,由此也为计算机行业带来巨大的机遇和挑战。高职院校作为计算机人才输送的主渠道,需要及时了解行业动态,探索基于人工智能的最新技术,并通过加入通识课程,培养出复合型的优秀专业人才。然而,我国许多高职院校计算机通识课程依然沿用传统的教学方式,且并没有在人工智能背景下做出太多改变,由此阻碍了优秀计算机人才的发展。基于此,在人工智能背景下,对高职院校计算机通识课程改革与实践展开研究,具有重要的实际意义。

1 人工智能下高职院校计算机通识课程改革必要性

第一,在人工智能背景下,对高职院校计算机通识课程开展改革,能够帮助学生进一步了解人工智能的相关知识,使学生明白人工智能的发展方向,进而了解该从何处入手,学习并掌握能够促进人工智能发展的有关技术与技能。除此之外,学生通过在计算机通识课程中了解人工智能的知识,还能够有效消解学生对于人工智能的恐慌情绪。由于受到诸多讲述人工智能的科幻小说以及科幻电影的影响,许多人对于人工智能的认知存在两个方面的理解。一方面,人们认为当人工智能技术成熟后,机器人会生成自我意识,从而摆脱人类的束缚,甚至与人类为敌。另一方面,人们认为人工智能能够成为人类的好伙伴,并帮助人类建造未来社会[1]。……