周 围

宜春职业技术学院 江西 宜春 336000

引言

近年来,我国政府明确指出,想要提高高职教育质量、健全促进高等教育内涵发展的改革思路,就要把创新创业教育贯穿到人才培养的全过程,着重培养适应社会发展的创新型、复合型和应用型人才。在此基础上,将创新创业教育融入学生管理工作中成为必然,高职院校要针对创新创业人才培养要求,加快改进学生管理方式和内容,在管理活动中加大创业创业相关的教育教学活动,着实培养学生创新创业的意识和能力。此外,尽管百万扩招计划的实施在一定程度上解决了相关企业行业对技术型人才的需求,但随着大批技术技能人才涌入就业市场,加剧了该类毕业生就业难的问题,由此,提高学生创新创业能力使得一大批学生由就业转向为创业,这不仅缓解了毕业生就业难的问题,还为社会带来了更多的就业岗位。由此,高职院校要牢牢把握双创融合发展的趋势,在学生管理工作中注入更多的创新创业意识和实践活动,以此培养出更多的兼具创新创业能力和专业技术技能的人才,为他们的未来发展提供更多的方向。

1 高职学生管理与创新创业教育工作融合的主要原则

如今,随着“大众创业,万众创新”新浪潮、新态势的发展,高职院校中的教育教学相关工作也发生了相应的变化,其中对于学生管理工作更是提出了一系列新的要求及原则,以此加快推进双创教育融入学生管理工作中,从而达到促进学生创新创业意识和能力的进一步提升的效果[1]。……