记者_杨冬妮 编辑_张影 设计_刘仕悦

官方发布

教育部推广学校落实“双减”典型案例

近日，教育部办公厅发布《关于推广学校落实“双减”典型案例的通知》表示教育部组织遴选了10个典型案例，现予以推广。学校落实“双减”典型案例分别涉及北京市、上海市、重庆市、西安市、江西省、山东省、江苏省、辽宁省、黑龙江省。内容包括作业管理、课后服务、教育信息化建设、均衡分班等方面。教育部要求各地各校要结合实际认真学习借鉴，进一步完善政策措施，积极调动广大局长、校长、教师积极性创造性，充分发挥学校教育主阵地作用，确保“双减”要求落地见效。

教育部出台国家义务教育质量监测方案

近日，教育部印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》，指出监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。监测的主要内容包括学生在九个监测学科领域的发展质量状况和影响学生发展质量的相关因素，如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生。

教育部明确：没有“第一学历”这个概念

据教育部网站消息，9 月 29 日，教育部针对网友提问“专升本（非成人高招专升本）毕业后的第一学历是专科还是本科”进行答复。

答复称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。……