摘要：微时代，对大学生思想政治教学提出了新的特点与需求。精准教育，已成为辅导员思想政治教学创新的必然选择。精准教育是一个全新的教学形态，在思想政治教学的形态、过程以及效果上都有着突出的特色。抓好精准教育管理工作，应当以新理念推动精准教育，以大数据分析实施精准教育，以自媒体技术手段开展精准教育，强化辅导员服务能力建设，提升精细化教学管理水平。

关键词：精准教育;微时代;高校辅导员;思政工作;工作创新

一、“精准教育”的内涵与特征

“精准教育”即以学习者为研究主体，老师为导向，运用自媒介等网络技术，适时选取合适的教学资源，运用“精品”对受教育者进行多维度显性或隐性思想政治教学的一种教学形式教学方法和应用“准确”的教育信息。“精准教育”更强调了思想政治教学的手段、对象、形式、过程、效果等微观层面，具有以下显著特点。

（一）在教学方法上，学校完成了传统课堂教学向“互联网+”的过渡

精准教育也不再仅限于传统的课堂上，“互联网+”教学模式也获得了有效利用。首先，“网络+数字校园”突破了传统文化空间的局限，促进了科学知识传递与技术教学、文化与思维方式的融合与互动，学生能够及时随地网络接收教学资讯;其次，“网络+线下活动”大大缩短了学生和辅导员之间的距离。通过网络，学生辅导员们不但能够接近学校生活，深入学校，还能够及时了解社会动态，从而轻松掌握大量的优质教育教学资源。……