楼炯

摘要：职业学校自始至终都是培养复合型人才的主要阵地，在技能型教育中所发挥的作用是无可替代的。正因为如此，本文也将以中职院校的发展为切入点，立足于计算机专业，从职业技能竞赛培训的角度出发，分析计算机技能竞赛培训中存在的主要问题，并探讨改革的方法与策略，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

关键词：中职院校;计算机职业技能竞赛;培训现状;改革措施

引言：

在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调能力的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。计算机作为培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就职业技能赛的举办来讲，要尤为强调对学生的重点培训和引导。

一、分析中职计算机技能竞赛培训中存在的问题

首先是目标定位不够合理。职业学校之所以举办技能类的竞赛，主要目的就是为了让学生掌握更多的实践经验，改进教学方法，推动专业课程的建设，凸显出自身的办学优势。也就是说，技能竞赛的等级越高，给学生和教师带来的正面影响就越为明显。对于学校本身来说，好的竞赛成绩可以进一步塑造自己的品牌形象，提高社会知名度，获得更多的办学资金与支持，而后在反补教师和学生的成长。……