曾斌，任佳，胡娟娟，段坤岭，卢欢，陈茜，吕丹，杨慧

(四川大学华西医院 1.耳鼻咽喉头颈外科； 2.方案设计与统计办公室， 四川 成都 610041)

教师以嗓音为载体进行传道授业，嗓音对他们的重要性不言而喻，且由于高强度用嗓的职业特点，也决定了教师是嗓音疾病的易患人群[1-2]。除此之外，教师嗓音保健知识的匮乏及诊治态度的不积极[3]，亦是导致该群体高发病率的重要因素。本研究以成都市中小学教师为研究对象，旨在探索教师罹患嗓音疾病的危险因素，并通过调查成都市教师出现嗓音疾病后的就诊态度，了解教师嗓音疾病特点，以期强化教师嗓音疾病保健及就诊意识，制定教师嗓音疾病防治方案并推广应用，最终达到降低教师嗓音疾病患病率的目标。

1 对象与方法

1.1 研究对象

收集2019年4月1日—2019年11月30日于四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科门诊就诊的成都市教师为研究对象。纳入标准：①年龄在20～60岁的成都市在职中小学教师；②自愿参加本次研究，认真填写《教师嗓音疾病问卷调查表》(后文简称“调查表”)，且愿意接受动态喉镜检查者；③沟通顺畅，思路清晰，无精神疾病史；④无头颈部手术史及放化疗史；⑤无严重全身性疾病。

1.2 研究方法

第一部分：充分查阅相关文献后制定《教师嗓音疾病问卷调查表》，并明确本研究样本量及构成，调查表由一般情况、嗓音症状、职业和教学环境特征、日常生活习惯及用嗓习惯、就诊态度五个部分组成[4-6]。进行动态喉镜检查前发放调查表，由参与者独立完成，不理解之处可咨询在场医生。……