◇西安交通大学第一附属医院药学部 陈思颖 王陶陶 胡萨萨 马 瑛 尤海生

立足于药学专业本科教学的现状，探讨案例教学法在药学本科培养中的作用。选取临床一例PD-1抑制剂致不良反应的典型病例，将其撰写成教学案例，并在药学专业本科《临床药物治疗学》课程的“恶性肿瘤的药物治疗”章节中进行教学。该案例的实施不仅能帮助学生降低知识的抽象度便于理解，还能较好地激发学生对药物临床应用的学习兴趣，学生在课前积极准备，查阅临床指南和药物的相关资料，课堂上进行分享与讨论，并总结知识重点与临床经验。该案例教学法不仅培养了学生的临床决策思维，还提高了学生的综合分析能力，有利于学生提高个人的临床实践水平。

立足于药学专业本科教学的现状，探讨案例教学法在药学本科培养中的作用。选取临床一例PD-1抑制剂致不良反应的典型病例，将其撰写成教学案例，并在药学专业本科《临床药物治疗学》课程的“恶性肿瘤的药物治疗”章节中进行教学。该案例的实施不仅能帮助学生降低知识的抽象度便于理解，还能较好地激发学生对药物临床应用的学习兴趣，学生在课前积极准备，查阅临床指南和药物的相关资料，课堂上进行分享与讨论，并总结知识重点与临床经验。该案例教学法不仅培养了学生的临床决策思维，还提高了学生的综合分析能力，有利于学生提高个人的临床实践水平。

随着我国药学高等教育教学改革的不断推进与发展，其教学体系的变化日新月异，同时也为我国医药卫生事业的发展做出了巨大贡献。……