杨静

（阿坝师范学院，四川 阿坝州 623002）

作为传统乐器的古筝，已经在我国经历了上千年的时光，在这上千年的历史中，古筝表演一直深受人们喜爱。其气质清雅、风格多变的特点，让古筝成为我国古代传统乐器的重要代表之一。自上世纪古筝走入我国高校课堂以来，古筝教学一直在不断发展，无论是招生规模还是校园环境都得到了不小的改善。高校中的古筝教学大都以一对一教学为主，教学大都集中于独奏表演艺术教学、独奏古筝曲教学，在具体的音乐合奏中，古筝因其自身风格问题，古筝表演位置编排也一直为编曲人员所困扰，学习古筝的学生们的实践、训练机会也是十分少的。而高校教学一直更加偏向于独奏艺术教学，古筝合奏、重奏教学得不到足够重视，导致古筝专业学生实践机会不很多。

一、高校古筝合奏、重奏教学意义及发展现状

（一）高校古筝合奏、重奏教学意义

随着我国社会的进一步发展，高等教育作为我国科教兴国战略中的关键一环，被越来越重视。确立以人为本的教学方法，培养全方位发展的高素质人才成为我国高校发展的重要部分。而文化振兴作为国家振兴的重要部分，也在中国发展中占据着重要地位。传统乐器作为中国传统文化的一部分，其创作的传统民族音乐更是传播我国优秀民族精神的重要手段。古筝作为传统乐器的一份子，在其上千年的发展历史中，无不蕴含着我国深厚的历史韵味、文化内涵，深藏着我国人民对美好生活的向往与追求，它承载着弘扬我国传统文化的使命。……