张桂雪

（河北省永清县永清县北辛溜中学，河北 廊坊 065600）

混合式学习是一种充分将学习方式和学习理念相结合的的结合体，同时它也是将传统的学习方式和现代网络的学习方式进行结合，在学习方式方面，它的应用更尊重学生在教学中的主体地位，且这种教学理念更注重老师和学生的互动，因此这样的方式将能够在很大程度上促进学生的积极性，在实现学生自主学习和合作学习的同时还能够注重学生认知结构的发展，这对于学生来说将在很大程度上提供了学习的便利，同时也加快了高效数学课堂的构建。

一、混合式教学模式的概念分析

混合式教学的模式是传统教学和网络化教学结合的产物，它在具体的应用中能够将传统教学的优势和现代化教学的优势充分体现出来，因此组成的线上+线下的教学模式能够极大程度地给老师和学生带来便利，但是在这样的知识传递之前，老师需要结合课堂所讲的内容进行知识的整理和课堂的设计，应用信息技术给课堂教学带来更好的体验，引用这样的方式才能够带来高效的课堂教学，特别是应用在初中数学的教学中，这样方式能够有效地对学生进行引导，符合数学学习的特点，利用引导的方式将能够将学生从浅层次的学习中带到深层次的领悟中去，可以非常有效地培养学生的数学思维，同时这样的教学方式还能够直接地打破空间、时间的限制，更有利于整合学生的学习时间。……