袁迎松

（常州纺织服装职业技术学院机电学院，江苏 常州 213164）

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定辅导员要为学生提供职业规划与就业创业指导，为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的就业观念。大学生职业生涯规划是初入学的大学生必不可少的一个重要环节，高校开设有职业生涯规划与就业指导系列课程。帮助大学生科学的制定职业生涯规划，一方面可以帮助大学生更好地认识自我，结合自己的兴趣爱好、气质能力评估自身，进一步定位自我和定位适合自己的职业；另一方面，制定明确的职业目标，可以激励大学生有目标的提升职业能力，有序的安排大学学业，在大学生活中就有针对性的提升职业相关的综合素质，参加相关的社会实践。

在高职院校中，因高考失利、专业调剂等原因厌学的学生比比皆是，具体表现在排斥课堂、逃离校园、新生适应困难、心理产生消极情绪等方面。针对这类学生，最重要的一点就是迅速帮他们树立目标，明确自己的职业规划。为帮助初入大学的迷茫学生树立目标，制定科学的职业规划，本文从实际案例出发，为大学生的职业规划指导提出对策。

一、案例简介

郑某，体育特长生，因高考失利，错失本科院校，被调剂到模具设计与制造专业。大一刚入学就表现出对专业及学校的厌恶情绪，曾在宿舍说过不喜欢这个专业、以后自己也不会做这个专业相关的工作、毕业证有没有随缘、大学就是“选修课必逃，必修课选逃”等话语。……