刘小杰

（承德应用技术职业学院，河北 承德 067000）

引言:

舞蹈的教学是高职院校学前教育环节中重要的一环，在课程展开的过程中利于提升学生的艺术素养素质、专业审美能力，同时也对促进陶冶高职学生的生活情操、改善身体发育情况起到一定作用。然而，现今教育环境下的高职学生所接受的专业舞蹈课程的发展在实质上并没有紧跟教学大纲以及社会主义核心价值的前进步伐，进而导致教学质量不足，限制了高职学生的学习质量与专业素养提升。因此，高职生的舞蹈学前教育创新改革是十分重要的。

一、学前教育专业舞蹈教学概况

（一）学前教育专业舞蹈教学的意义

高职院校的舞蹈专业课程学习是高职院校提升学前教育学生综合素质的一门学习科目，也是学前教育学生掌握舞蹈表演技巧精髓的途径之一。在这一过程中，不仅能够培养相关人员与学生的舞蹈编排能力，同时也能够实质上地提升改善学生的舞蹈水平，增进老师与学生的默契与感情，可谓一举多得。经过长期训练学习及教学拓展，不仅可使得学生在专业培训下的舞蹈功底愈发扎实、舞蹈专业水平愈发提升，还会不断强化学生自身的专业素质。

（二）学前教育专业舞蹈的教学目的

首先，在学前教育专业舞蹈课程开展进行中，要对于学生给予正向的引导，使得学生重视课程本身以及自身的仪容仪表。特别是对于不同舞蹈种类，要在教学时强调出重点问题，强调出表演的重点，在技术传授与教学中逐渐使学生具备相应舞蹈的创新编排能力。……