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高职院校协同育人推进机制探析

2021-11-04邓建辉蒙可

魅力中国 2021年39期
关键词:辅导员育人大学生

邓建辉 蒙可

(湖南科技职业学院药学院,湖南 长沙 410004)

为全面贯彻落实全国教育大会精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神,围绕立德树人根本任务,进一步推进新时代大学生思政教育工作质量提升工程,优化育人环境,培育优良学风,提高人才培养质量,结合湖南科技职业学院加强“双一流”高职院校建设的目标和要求,力推药学院辅导员、专任教师和行政人员齐抓共管,协同育人,形成合力,现就具体工作思路和机制措施形成如下意见:

一、明确好指导思想及目标原则

(一)遵循立德树人的指导思想

以习近平新时期教育指导思想为指引,结合湖南科技职业学院争创“双一流高职院校”建设目标和校院两级管理方案,坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为药学院的根本任务,把思想政治教育摆在各项工作的突出位置。

(二)紧扣工匠精神的目标原则

突出药学院专业特色,把我们的学生当作“良药”来培养,实行“GMP(药品生产质量管理规范)生产”,把控“制造”中的每一步骤,对于不符合要求工序的要返工或回炉,坚决不让不合格的“药品”出厂,同时要着力打造高质量、上档次、出品牌的“药品”,为此提出以下目标:

1.牢固树立正确的思想观。要以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使学生牢固树立祖国观念、党的观念、集体观念,引导大学生不断追求更高的目标。以社会主义核心价值观为重点,培养大学生团结、勤劳勇敢、自强不息的精神,树立民族自尊心、自信心和自豪感。……

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