对症下药，开好运动“处方”

现阶段“小眼镜”“小胖墩”到处都是，如何改善学生体质，加强锻炼，是很多学校都必须面对的问题。山东省潍坊市寒亭区开元街道中心校从实际出发，认真调研，对症下药，开出了一系列运动“处方”，让学生积极参与体育锻炼，取得了较好效果。

处方一：体育锻炼加餐，每天布置亲子体育作业。处方二：注重个性发展，加强运动兴趣社团建设。处方三：恶劣天气时，室内锻炼有“新招”。处方四：打造多元模式，开创校园体育新格局。

根据学生的体育爱好，学校设置了许多运动项目供学生选择，让他们能根据自己的喜好挑选运动方式，使运动成为伴随他们一生的爱好。

例如，跳绳是一项有趣又有锻炼价值的有氧运动，学校体育教师利用网络信息资源，不仅教学生学会了花式跳绳、跳大绳等多种跳法，还结合身体功能训练方法，将有氧运动与力量练习有效地结合起来，组织开展了形式多样的比赛，让学生体能和技能在“学、练、赛”中得到提高。

学校还聘请专业足球教练每周到校给学生们上足球课，使学生们的足球兴趣随着技艺的提高不断增长。（作者：孙嘉、王吉春、孙海一，单位：山东省潍坊市寒亭区开元街道中心校）

——据《中国教育报》

教育不妨适度留白

留白是书画创作中常用的技法，创作者在巧妙构思的基础上恰当留白，让方寸之地的画纸延伸出天宽地阔的美妙。其实，不仅绘画需要留白，教育有时同样需要留白。

咿呀学语，就为孩子规划人生;刚进校园，就为孩子挑选培训班……眼下，这样的现象并不少见，家长的苦心可以理解，但若掌握不好分寸，孩子自主成长的空间就有可能被压缩。与其在成才焦虑下过度用劲，不如给孩子的生活、学习适度留白。

孩子更好地成长，离不开家长的适度放手：生活上留白，有助于培养自理能力;学习上留白，有助于培养主动好学的习惯;思维上留白，有助于培养天马行空的想象力;选择上留白，有助于培养独立思考的能力……这些都是支撑孩子健康成长不可或缺的“营养素”。

留白也是学校可以探索的教育方式。老师的教学，不妨适度留白。摒弃“唯分数论”，善于发现、欣赏不同孩子的优点，鼓励学生捕捉思维碰撞的火花，体验收获知识的美妙，学校的管理也不妨适度留白。为老师减负，从非教学事务中解脱出来，让他们在宽松的氛围中探索教学的多种可能。

当然，留白不等于放任不管。引导孩子健康成长，需要画好家校共育同心圆，守住教育责任的底线。父母是孩子的第一导师，家长要从管教向引导转变，针对孩子成长的不同阶段、不同方面，采取不同的教育方式。学校和教育职能部门，则要落实立德树人的根本任务，促进学生全面健康成长。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”留白是一种艺术，更是一种智慧。留白之处，自有教育。转变教育理念，让孩子有更宽松的成长空间，也许会有“无声胜有声”的效果。（作者：任跃进，单位：海南大学法学院）

——据《人民日报》

“大龄新生”：职校的积极风向标

唐伟撰文指出，“我不是家长，我就是新生。”近日，一段多名中年人出现在山东一所高职院校新生报到现场的视频引发热议。视频中称，这些“新生”都已经40多岁了。据悉，该校今年招收了多名三四十岁的新生，其中包括4名40岁以上的学生。

“大龄新生”到校报到之所以引发热议和围观，除了年龄比较显眼，还在于这些学生对知识更新的选择，让人钦佩。

据统计，目前我国技工的供需缺口在2200万人到3300万人之间。当前，职业教育发展还面临着困境：

一方面因为社會歧视而导致生源整体素质不高，职业教育的总体质量出现了较大程度的下滑;另一方面，职业教育与普通教育之间的鸿沟未能消除，成果融通、互认的机制也没有完全建立，职业教育弱势化成为社会认可度不高的诱因。职业教育作为教育形式要受到社会欢迎，离不开社会的积极反馈、呼应和支持。简单地说，就是要培养更多受市场欢迎，并具有很高回报的技术人才。职业教育要脱颖而出，技术人才首先要有尊严和地位，其个人价值要得到市场的充分认可。同时其教育质量和水平，也要获得在职人员的充分认同，让职业教育不仅能成为众多中高考生的同等选项之一，还能成为高龄职工的“回炉”之所。

——据光明网

（以上信息选自有关媒体，并对原文有编辑改动。）

（责任编辑：朱福昌）