边才茹

中图分类号：G831.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）08-016-01

摘  要  我国教育正处于快速发展的过程中，各种新兴的课程也在不断涌现并深受学生的欢迎，高校健美操课程正是一个新奇有趣的高校新兴课程。高校健美操课程属于体育教学的一部分，它满足了学生丰富的体育需求，成为了众多学生喜爱的一门课程，因此在高校健美操课程中加强思政的教育是一项非常重要的教学工作。所以本文研究了高校健美操课程中思政实施的一些策略，希望帮助高校健美操课程教师更好的进行教学。

关键词  高校健美操  思政实施  路径探索与实践

大学生正处于一个将要迈入社会的重要阶段，他们不仅需要专业的学习，也需要拥有一个健康的体魄和良好的锻炼习惯，而健美操课程正是提供给了学生一个很好的锻炼方式。而将思政贯穿整个教育体系是我国对于教育工作者的一个重要要求，所以在健美操课程中融入思政教育是教师要积极研究的课题。

一、创新教学理念和目标

高校健美操课程是学校体育教学的重要组成部分，能对学生的身心发展起到积极作用[1]。健美操可以帮助学生在锻炼的过程中拥有一个舒缓放松的心态，有助于学生缓解压力、平复情绪，对于大学生来说有着很多积极的影响。所以教师要首先明确健美操课程教育的最终教学目标是帮助学生进行身体锻炼以及压力释放和心理调节，在这个前提下，教师就不能用以往的教学理念来指导教学，不能将让学生学会动作标准的健美操作为课程教学的目标，而是关注学生是否在锻炼的过程中舒缓了身心。……