陆娟

当今，教师的教学目的在于培养新时代所需要的新型人才。以往在传统的应试教育背景下，教师总是看重学生的学习成绩，抓住他们的考试分数不放手。这样片面的教学方法不仅不能够提高学生的综合素养，反而会使得学生在学习的过程中丧失学习兴趣。那么如何找到一条高效率的教学途径，如何提高学生的综合素养和能力，就成为了新时代教师需要关注并思考的问题。小学生由于年龄比较小，且这个时候对于英语学科的学习比较浅显，主要都是一些英语基础知识，所以提高他们的英语核心素养就显得更为重要。本文也就小学英语学科核心素养的培养策略进行几点讨论。

一、提高学生的学习兴趣

小学阶段，提高学生的学习兴趣是提高其综合素养的关键所在。因为小学生这个时候年龄比较小，缺乏自主学习的意识，如果他们对于某一个学科产生了浓厚的学习兴趣的话，他们就能够主动地在这个科目上花费更多的时间来学习。英语学科作为一门语言学科，需要学生背诵记忆的东西很多，如果教师只是按照应试教育的模式让学生死记硬背，他们不仅不能够提高自己的综合能力，还会丧失对英语学科的学习兴趣，如此一来，学生英语综合素养的提升也是不可能的事情。新时代的教师要想找到一条高效率的教学途径，首先就要去提高学生的学习兴趣，而且在科技不断发展的今天，教师可以利用各种新型的教学策略辅助自己的英语教学，利用这些创新的手段提高学生学习英语的兴趣，那么他们学习的积极性和主动性也会得到有效提升。……