苏静

我初次向德国朋友打听德国学制时，听完了仍是一头雾水。有时候，德国人自己都没法解释清楚他们的教育机制。

16个联邦州组成了德意志联邦共和国，各州在州际文化部长联席会议确定的教育体制和系统框架下，实行各自的教育政策。比如，柏林的小学学制是6年，而巴伐利亚州的小学学制是4年。州政府换届时，可能还会对该州的教育政策进行修改。因此，德国的教育体系设置很灵活，并不是一成不变的。

一般而言，德国的孩子首先要上幼儿园，也有可能还要上学前班，然后进入小学阶段的学习，时长一般为4年。

小学毕业后，就要进行分流了：一部分学生会进入高级文理中学，学制为8年或9年，他们的目标就是考入综合性的大学;另一部分学生会进入学制为5年的普通中学，或学制为6年的实科学校（real schools），这部分学生中学毕业后，会进入以培养职业技能为目的的职校继续学习;还有一部分学生小学毕业后，可能还无法确定未来的走向，他们可以到九年制的综合中学学习。当然，德国也有特殊学校，专门开设给身体或智力有缺陷的孩子。

德国的小学生只上半天课，平时不会参加非常正式的考试，通常只是参加一些小测验。而且，老师不会给低年级的学生打分数，而是写评语。到了四年级，老师才开始打分数。

在大部分州，四年级对学生来说是一道分水岭。在巴伐利亚州，孩子们是按照分数来确定分流到哪类中学的，但在北威州，孩子们是根据班主任的推荐信，进入各类中学继续学习。……