李丹

[摘 要]文化扶贫是保障脱贫攻坚战打赢的关键所在，也是实现精准扶贫目标的主要路径，更是实现社会公平的需要。作为构成精准扶贫的重要部分——文化精准扶贫，需要依托具有丰富文化资源的图书馆提供的全方位服务，推动精准扶贫任务的实现，而图书馆理应在文化精准扶贫过程中充分发挥自身重要作用，为和谐社会的建设贡献力量。文章从图书馆开展文化扶贫的价值角度出发，阐述图书馆在文化扶贫中的服务理念，探讨在精准扶贫视角下图书馆文化扶贫的路径，并给出打造图书馆个性化服务的建议。

[关键词]文化精准扶贫;图书馆;个性化服务

中图分类号：G251           文献标识码：A           文章编号：1674-1722（2021）19-0001-03

贫穷并不可怕，但思想上的贫穷却是非常可怕的。它是致贫的关键性因素，必须在思想上将“贫困意识”淡化。因此，图书馆应面向农村提供针对性的文化服务，促进群众提高摆脱贫困的信心。作为一个倡导全面阅读的指导单位，图书馆在加大推进社会教育工作的同时，也要积极开展传统道德品质文化内容的宣传工作，引导基层组织将先进的文化内容引进乡村文化建设中，充实、丰富广大村民的文化生活。通过加强智力扶持，以淡化村民的贫穷意识，激发其主观能动性。

一、图书馆开展文化扶贫的价值

（一）文化精准扶贫的本质

文化扶贫是从多角度展开，既有精神、智力、文化方面的扶贫，也有经济、物质方面的扶贫。新时代的扶贫解决的是相对贫困问题，并非只局限于解决物质贫穷，而是在整个社会的精神层面彻底地消除贫困，使社会财富均衡分配得以保障，让返贫的恐惧彻底消除，避免造成下一代有失落感[1]。通过文化扶“智”将贫困恶性循环打破，改变贫困地区群众原有的陋习，在思想上重构经济、文化价值。通过文化启“志”将文化贫困高效消除，将贫困群众的“我要脱贫”精神志向激发出来。通过将有限的扶贫资源做到最优化的分配，并精准把握扶贫结果，真正促使扶贫达到预期效果。只有从精神与文化层面引导帮助贫困群众，提高他们的素质才能使其真正摆脱贫困，走上致富道路。

（二）消除贫困人群负面思想

由于贫困人员多数文化程度较低，接受现代教育的机会少之甚少，根深蒂固的传统观念，使其自身也不愿意接受高层次学习，存在错误的价值观念，加之文化思维的落后，一些人无所事事，缺乏自主脱贫的勇气，“等靠要”的思想仍然存在，这些人群正是在负面思想的影响下，严重缺乏了脱贫致富的动力，是不会主动去获取知识信息的。作为文化传播的服务机构、信息的汇集点，图书馆面对这些问题理应承担起消除贫困意识、文化扶贫的重任，发挥自身公益性服务职能，将自身所凝聚的知识与智慧精准地提供给这些贫困对象，这对破除封建迷信思想是非常有利的，能够帮助他们转变思维，让贫困群体的落后思想得以改变，将其获取知识的能力提高，帮助其了解知识的力量，从而自发地汲取力量。图书馆通过采取针对性的扶贫措施，将贫困群体的学习兴趣激发起来，使之远离封建迷信、吃喝玩乐等落后文化习惯，逐渐形成乐学、好学、会学的环境氛围，从心理上拔掉穷根思想，帮助他们摆脱贫困，促进其文化素养水平的提高[2]。

二、图书馆在文化扶贫中的服务理念

（一）对图书馆服务的准确定位

目前我国绝对贫困现象已经消除，“十四五”期间重点解决逐渐开始凸显的相对贫困问题，绝对贫困是由收入因素所致，而出现的新型相对贫困主要是缺乏权利、能力、机会，与绝对的贫困有本质上的区别。随着致贫原因的转变，更加需要从短期的经济物质扶贫向综合性扶贫“物质+精神+文化”发展，也就是说，绝对贫困实施的是单一物质扶贫，而相对贫困是在物质扶贫的基础上再提供的服务，扶贫工作更加关注潜在扶贫群体的精神层面的文化扶贫，日渐明显体现出对扶贫对象内生性动力的激发。面对这一现状，图书馆在精准扶贫工作过程要对自身的定位有一个全新的认知，明确自身使命，在以往浅层次诸如“送书下乡”活动的基础上，积极开展深度化的文化帮扶活动，切实融合精准扶贫要求，按照精准扶贫任务开展文化建设，利用图书馆丰富的优秀资源引导帮助相对贫困需求群体改变思维，通过具体的文化扶贫策划，融合扶贫开发目标对文化活动进行细节设计，确保文化活动能产生正面的能量，用积极向上的思想引导相对贫困对象，促进其发展能力的不断提升。

（二）多层次文化扶贫服务模式

对文化扶贫服务工作的侧重点应放在推进建设文化服务标准化上，在融合贫困地区实际状况的前提下，将文化扶贫多层次的服务模式构建起来，在该模式中必须强化圖书馆与需求者的双向交流，强调图书馆要树立服务观念。此外，还应走向基层一线去了解贫困对象的真实需求，做到提供深度化的精准扶贫服务，逐步提升本区域贫困群众的文化水平。文化扶贫服务在浅层次的“送书下乡”、协助建立图书室的基础上，开展中层次扶贫服务，重视专题活动，诸如民主法治教育、农业种植技术、智能化大数据技术、电子商务、生产使用技术等的培训。在中层次扶贫模式中，对留守群众的文化教育要重点给予关注，组建志愿者团队，向留守群众尤其是儿童，专门为其组织知识讲座等活动，促进贫困户掌握致富技能，使留守儿童健康成长。而深层次文化扶贫服务模式应该是图书馆开展扶贫工作的立足点，应对帮扶地区的自然与人文条件、帮扶对象的实际需求、扶贫政策进行深入研究，提供精准的“一对一”扶贫指导[3]，为所有贫困户建档立卡。同时要形成常态化的全体馆员深入贫困户家庭走访行动，从而能够更好地掌握贫困户的实际状况。

三、精准扶贫视角下图书馆文化扶贫的路径

（一）丰富馆藏文献，提升扶贫对象的生产技能与文化素质

在图书馆的馆藏资源中有很多书籍对提升农民的参与兴趣、提高生产效率有非常大的帮助，但要注意在扶贫工作中充分考虑帮扶对象的受教育程度，针对其接受能力做出选择，而且引导与教育要有针对性。以不同的教育引导方式，引导其自身去发现不足，从而对学习的必要性有明确的认知，自觉自愿地接受先进思想，用自己的行动营造文明环境。对广泛群众文化素养的提升培训要给予充分重视，确保所有的人在接受教育、专业技能的提升上均享有平等机会。针对特殊的贫困家庭，要更加重视职业技能的培训教育，在对其进行培训辅导时教育内容的选择要选取接受度好的材料，确保针对性强，对养殖业、种植业等技能要求高的开展集中培训。涉及专业知识内容以专题讲座方式邀请专家直接进行培训，通过引导贫困对象学习知识，使他们懂得用知识来改善生活，促进精准扶贫目标的实现。