文/何立权、谭君等

曾经，不少家长在校外培训的“内卷”中身心俱疲，如今“双减”政策落地，他们心中的焦虑、压力能否随之化解？除了期待“双减”带来实效之外，还有哪些新的担忧？

我们近日采访了几位家长，记录他们在这一大变革之下的心路历程、应对之策。

想“佛系”，但被带着跑

周女士（孩子准三年级）：我女儿现在8 岁半，开学上三年级。我们所在的学校是素质教育典范学校，她平时下午4 点就放学了，还是比较轻松的。前段时间“双减”政策出台，其实对我来说不会特别有压力，但生活还是有改变。

她现在报的学科类的课外补习是英语和数学两个，其他还有钢琴、写字等兴趣班。我们这边的“妈妈圈”流传了一个说法：一二年级可以不学，但是三年级是一定要学的。所以二年级上学期就开始抢学位了。

我们暑假的课还没有上，这个时候又面临“双减”政策，培训机构的资质不符合要求，所以我们家附近的这个校区可能就要关门。

我最近连着两天接到课外班老师的电话，“双减”政策出台后，所有的课外班都要改到工作日上课。先是英语要改到周一，数学还没开始上，但也只能改到周一。

其实我对于孩子的学习不是太激进，我比较清楚我想要养育的方向，我对她也没有过多的期望，不要求她必须要上什么样的学校。今年“小升初”是有改变的，以前还可以想办法择校，现在会很难很难。我们所在的学区划片的是我们这边很一般的初中。我前段时间想，如果孩子真上了这个学校，我是能接受的。……