马军臣 李鑫

摘要：后疫情时代以来，原有的日常生活和教育教学秩序被打破，学生的思想教育进入一个关键时期，为做好学生思想政治价值引领工作，避免学生产生新的思想问题，应突破原有模式，抓住特殊时期对学生思想产生的良好影响，积极探索线上与线下相结合的新模式，以此加强对学生的思想政治教育。

关键词：后疫情时代;新模式;思想政治教育

一、思想政治教育工作的特色做法

（一）理想信念教育和爱国主义教育的生长点

1、明确活动主题，鼓励学生扎根基层

随着新冠疫情的发生，在以改革创新为核心的时代精神指导下，依据疫情防控的要求，改变原有组队开展假期社会实践活动的形式，采取以个人为单位，围绕“针对当地基层党团组织在疫情期间如何发挥作用”为主题，引导学生开展假期社会实践活动调研，鼓励学生党员、入党积极分子和学生团员积极参与到自己所在社区和乡村的疫情防控工作当中去，采用視频以及文字方式记录实践活动的动人故事，以此开展“青春战疫-致敬战役前线的志愿者们”等主题团日活动，借助网络分享学生作为志愿者在疫情防控过程中的真实感受，通过接触身边榜样，学生能够主动学习他们无私奉献，勇于担当的精神;学习他们不忘初心，牢记使命的担当;学习他们对祖国、对人民那种发自内心的热爱。通过反思自己的日常言行，不断提升自己的思想觉悟，牢固树立为党为人民奋斗终生的决心。……