摘要：课程思政建设是落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的战略举措和重要任务。组织行为学天然具有思政教育功能，思政元素在组织行为学教学中可以得到充分挖掘。但目前我国的组织行为学课程思政建设还面临诸多问题。由此，文章提出从提升任课教师的政治素养和专业技能、明确课程思政建设的目标、理顺各章节的思政教育重点、丰富课程思政建设的手段等四个方面加强组织行为学课程思政建设。

关键词：立德树人;课程思政;组织行为学

Abstract：The construction of ideological and political education is a strategic measure and an important task to carry out the basic task of moral education and improve the quality of personnel training. Organizational behavior naturally is of the function of ideological and political education，and the elements of ideological and political education can be fully explored in the teaching of organizational behavior. However，there are still many problems in the ideological and political construction of the course of organizational behavior. As a result，this paper proposes that the ideological and political construction of organizational behavior course can be strengthened by improving the political quality and professional skills of the teachers，making clear the goal of ideological and political construction of the course，straightening out the focus of ideological and political education in each chapter，and enriching the means of ideological and political construction of the course.

Key words：Moral education;ideological and political education;organizational behavior

一、引言

立德樹人是我国教育事业的终极目标和根本任务。党的十八大首次提出了：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，进一步提出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。[1]可见，围绕立德树人这一核心任务，中央强调要着重做好思想政治工作。随后，习总书记在2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。[2]次年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称“《纲要》”）。《纲要》明确提出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂”，其中，“全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容”。……