田宇，宫晟凯，杨帆，王玮

牙体牙髓病学是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病的发病机制、病理变化、临床表现、诊断治疗及转归的一门理论与实践并重的综合性学科，也是口腔临床医学的主干课程之一。口腔临床专业的本科生经过理论阶段的学习需要掌握牙体牙髓疾病的基本理论知识和治疗方法，继而再通过实践课程的学习掌握基本的临床操作要点，而实践操作练习是连接理论到临床的桥梁，十分重要。虽然我们教研室在教学改革中增加了牙体牙髓病学实践课程的比重，但局限于课程总时间的设置，学生的操作时间还是短缺，实践练习的机会有限，这势必造成学生在最初临床实习阶段操作技能薄弱的现状。如何在有限的时间内有效提高本科生的实践操作技能是现阶段急需解决的问题。

当前，随着信息技术的不断发展，微课结合翻转课堂这种新型的教学模式在国内外教育领域迅速兴起。翻转课堂（the flipped classroom）的教学理念是将传统的教学流程进行颠倒，将知识的传授放在课堂外，学生们先通过网络教学视频预习、学习新知识，然后在课堂上老师将知识的重点或难点以提问或小组讨论的方式进行复习，实现知识在课堂的内化过程，将学习的主动权从教师转移给学生。随着翻转课堂模式的提出，微课也应运而生，微课（micro-lecture）又名微课程，是将所要讲授的课程中的重点、难点、疑点等知识点制作成微型教学视频，以在线网络视频的形式进行播放。……