王丽

为真正做到以文化人、以德育人，不断提高教师的思想水平、道德品质、文化素养，北京明天幼稚集团充分利用集团化办园的优势，践行“事上练、心上修、做中悟、思中成”的团队成长路径，在文化建设、内涵建设的过程中，总结出三条管理主线，以推动园所各项事业蓬勃发展。

队伍固根，夯实幸福师资

强化理想信念，争做四有好教师。深刻理解立德树人的根本任务，以新时代“四有教师”“四个引路人”为模型，明师风标准、树身边榜样、立明天之星，借助行动学习模式，利用全体会、政治学习建立学习共同体;运用六顶思考帽的全面思维方式，开展讨论分享;持之以恒地开展师德师风教育，提升教师的职业道德素养，塑造家长、幼儿心目中的好教师形象，形成优师品、精师能的良好风气，让教师真正实现“敬业自豪感、爱幼责任感、奉献使命感、职业幸福感”的四感目标。

以课题研究为前提，提升园长、副园长课程领导力。园长、副园长借助课题成果的推广实践，参与海淀区课程领导力专业培训，带领教师积极承担海淀区课程领导力线上专题研讨活动，促进了团队专业发展。

围绕课题，园长、副园长带领团队开展园本研修，以问题导向、结果导向为出发点，引领教师借鉴PDCA管理方法，形成深度工作节奏：回顾反思重点工作—制定深度工作计划—梳理优势劣势原因—改进调整工作策略。通过观摩、评价、研讨、互学、互评、互动，在指导教师专业成长过程中，营造积极好学、善于反思的良好学习氛围，激发教师的学习热情与研究热情，使教师不断突破自我，逐渐成为“创造型教师”。……