何宇

摘要：作为一个学生没有高尚的品德，即使他有较高的知识水平和较强的技术能力，也不能成为真正利国利民的高素质人才。提高学生的思想道德水平已成为学校教育教学的重点。本文就提高小学生道德教育有效性的策略进行了简要探讨。

关键词：小学生;德育的有效性

前言：在现阶段的教育工作中，德育教育日益受到了教育工作者的重视。通过德育教育，能够有效地帮助学生全面发展，形成健全的人格，对于小学生的成长来说具有极其重要的意义。因此，学校都要响应国家号召，加大对于德育教育的关注度，根据各校自身的情况，对德育教育工作进行创新改革。但是由于当前我国社会环境的变化很快，很多德育教育的方式都已经不能适应于当前的社会环境，因此，小学德育教育工作需要不断的创新，寻求更好的方法。

一、提高小学德育工作有效性的策略

1、坚持以学生为中心，把握德育细节

德育与学生的日常学习和生活息息相关。教师应关注学生的日常学习和生活，强调自我调节，从学生的需求出发真诚地为学生服务，勤于工作。小学生的自律性还比较差，教师要经常去细心观察、了解学生情况，积极与学生交流;每天早上，要及时检查学生到校情况，监督室内外卫生;培养学生自己阅读课外书籍，保护公共卫生、工具;做早操时，要积极引导学生快速组队，和学生一起开展运动，带动学生参加体育锻炼;还要坚持因材施教，关注学生的个性发展，根据学生的个性特点设计差异化的培养方案。……