摘 要：在“智能+”背景下，本文对高职金融专业开展AI金融科技课程的可行性进行研究，以四川现代职业学院为例，通过对企业人才需求、在校生学习意愿和任职教师教学能力等三个维度进行调查，发现在本校开展这类课程是可行的，同时结合同类院校的办学经验和人才培养模式，最后提出了“智能+”背景下金融专业应用型人才培养模式的建议。

关键词：智能+;金融科技课程;市场调研;可行性;建议

本文索引：罗艳.<变量 2>[J].中国商论，2021（20）：-177.

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）10（b）--03

1 引言

国务院于2017年7月出台《人工智能发展规划》，国家把人工智能 （AI）作为重要的科技战略，金融行业也不例外，AI+金融的探索从此拉开序幕。AI技术要深入到金融领域，为金融行业升级发展赋能，就需要既懂金融又懂人工智能技术的复合型人才。然而，AI+金融是一个新兴领域，传统的专业设置中没有这个方向，为培养适应时代发展所需的人才，必须探索如何培养这方面的人才。对于高职院校，是否需要以及如何开展人工智能金融方面的教学是一个值得研究的课题，本文就对这些问题进行调查研究。

2 人工智能在金融领域的应用现状

第一个以人工智能驱动的基金Rebellion曾成功预测了2008年股市崩盘，并在2009年给希腊债券F评级，而当时惠誉的评级仍然为A，通过人工智能Rebellion比官方降级提前一个月;掌管900亿美元的对冲基金Cerebellum，使用了人工智能技术，从2009年以来一直处于盈利状态 [1]。

2018年，智能客服在金融领域开始应用，比如银行、保险公司的客服。……