潘云

我国古代不仅有用于礼仪教育的教科书，还有严密的礼仪教育体系。礼仪教育是幼儿社会化进程中的重要内容，能促进幼儿进步和发展。现代教育需要创新教育形式，例如，在幼儿园教育中教师可以利用晨圈活动进行幼儿礼仪教育。晨圈活动是指孩子们和老师在早晨围坐成一个圆圈，通过一起唱歌、玩耍、聊天等方式拉开一天的序幕。教师可以利用晨圈活动，提升幼儿对礼仪教育的兴趣，促进幼儿发展。

一、幼儿园礼仪教育与晨圈活动

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法，能有礼貌地与人交往。”《幼儿园工作规程》指出：“要萌发幼儿讲礼貌等良好的品德文明习惯。”由此可见，礼仪教育是幼儿教育中的重要内容，也是促进幼儿社会性发展的重要环节。礼仪教育能帮助幼儿认识自我，处理自己与他人及所处环境之间的关系，了解社会的相关规范。礼仪教育能提升幼儿适应社会的能力，帮助幼儿形成懂规矩、讲礼仪的品质。

晨圈活动中，教师可以通过互道早安等方式培养幼儿的秩序感，使其遵守规则。这种方式可以提升幼儿的积极性，更积极地参与班级活动;可以树立幼儿的自信，让其更愿意大胆表现;可以提高幼儿在语言表达、想象创造、音乐运动等方面的能力;还可以让幼儿学到更多知识，了解不同的文化和社会习俗。晨圈活动可以作为幼儿园开展礼仪教育的新方法。

二、幼儿园礼仪教育的方法