贺斌

摘  要：以“学习策略”为主题，基于文献计量方法与CiteSpace知识图谱软件，从作者与机构合作、关键词聚类、共被引分析以及相关数据报表等方面对2000—2020年间中国知网数据库相关文献进行可视化分析。研究结果表明：学习策略研究的年度发文量呈现波动特征，目前正处于第三波的上升通道;涌现出具有影响力的学者与研究机构，但总体上的合作关系偏弱;学习策略、网络学习和学习动机是该领域的研究热点，翻转课堂、在线学习策略是近期学习策略的前沿研究等。

关键词：学习策略   研究热点   研究前沿   知识图谱

中图分类号：G434;G353.1                文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）07（b）-0122-05

Research Hotspots and Fronts of Learning Strategies in China in the Last  21 years

HE Bin

（Institute of Future Education， Nantong University， Nantong， Jiangsu Province， 226019  China）

Abstract： Taking "learning strategy" as the theme and using bibliometric method and CiteSpace software， this paper analyzes author cooperation， institutional cooperation， keyword clustering， co-citation analysis and related data reports of the related literatures of CNKI database from 2000 to 2020. The results show that the annual number of papers on learning strategy research is fluctuating， and it is in the third wave of rising channel; some influential scholars and research institutions have emerged， but their overall cooperation is weak; learning strategies， e-learning and learning motivation are the research hotspots in this field， and the flipped classroom and online learning strategies are the frontier research of learning strategies in the near future.

Key Words： Learning strategy; Research hotspots; frontier Research; knowledge map

學习策略是会不会学的重要标志[1]。学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及自我调控的方式[2]。刘电芝等人[3]将学习策略分为通用学习策略和学科学习策略。掌握学习的策略和方法是提高学习质量和效率的重要保障。在全球疫情爆发以来，当在线教育、网络学习、泛在学习逐渐变成常态化的学习方式时，新一代网络环境下的学习策略会发生哪些变化、会涌现出什么新形态以及策略训练如何有效等一系列议题受到关注。为了准确把握学习策略的研究现状、研究热点、演化趋势以及研究前沿，该文采用文献计量研究方法，主要借助CiteSpace软件进行可视化分析。

1  数据来源与清洗

为了提高该研究的准确性、可靠性和权威性，该文数据全部来源于中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊论文数据库。……