摘要：中职院校是我国教育教学中的重要组成部分，也是国家人才培养的重要战略阵地，随着社会发展的不断转型和时代更迭速度的加快，中职院校人才培养迎来了新的挑战和机遇。对此，本篇文章主要研究中职院校人才培养中，汽车电控发动机教学对微课程教学法的应用，探索促进提高微课程教学实践教育质效的有效对策，以推动增强中职院校汽车电控发动机课程教学品质，从而保障中职院校有效迎接人才培养挑战，也为院校的发展提供可持续发展动力与支撑。

关键词：微课程教学法;中职院校;汽车电控发动机

引言：当前社会发展进程中，人们的生活质量和水平不断提高，汽车的使用量逐年上升，而这对于中职院校人才的培养来说，促使院校的专业设置和教育教学发生了改变，并给中职院校汽车专业的招生扩大了宣传效果。而电控发动机教学是中职院校汽车专业的重点内容之一，面对社会中对汽车专业人才需求的不断增大，电控发动机教学如何提高质效成为关键，因此微课程教学法在其中的应用面临着许多新的问题亟待教师解决。

一、微课程教学法在中职汽车电控发动机教学中的实践价值

（一）丰富课堂教学形式

从教学的角度来说，无论是普通教育教学，还是高校人才培养，其课堂教学的开展都不是固定不变的，通常情况下会应用不同教学模式。中职院校汽车专业教学中，汽车电控发动机教学应用微课程教学法，就是教师多元发展教学形式的一种表现，并且微课程教学法要比传统教学更饱满，可从根本上促进丰富课堂教学内容，相对而言可以更高效地传达教学内容。……