谢莎

摘要：在教育体制改革的广度、深度和力度空前推进的宏观背景之下，高校的教育教学活动既面临着全新的契机，同时也要在方式的优化、内容的丰富上做出更多的探索。整体来看，高校的教学发展是核心要务，但是随着社会、企业对于人才要求的日益提升，高校也应该将学生管理工作摆在重要的发展位置之上。将高校的学生管理活动和思想政治教育工作高度整合，这是全面提升大学生道德认知、自身综合素养的良好契机。文章在研究进行的过程当中，本着两者深度融合的视角，进行了一些策略的分析和探索。

关键词：高校学生管理工作;思想政治教育;融合发展;策略分析

一、研究必要性

高校是人才培养的一个重要基地，在当前我国社会已经进入到了新常态的发展环境当中，其对于人才的要求也更高。社会需要的人才不仅仅是要具备过硬的专业技术能力，同时也要有高尚的道德情操和综合素养，这也就意味着，高校的思想政治教育和学生管理工作也就变得越发重要。从本质上来进行分析，高校的学生管理工作不仅仅是要约束当代大学生的一些不良行为，同时更是要引导着大学生思想道德认知水平的优化和进步。因此，这一个目标的实现，需要高校学生管理工作和思想政治教育活动的高度整合为基础，这是全面提升大学生们道德认知、自身综合素养的良好契机。文章在研究进行的过程当中，本着两者深度融合的视角，进行了一些策略的分析和探索。

二、高校学生管理工作与思想政治教育融合发展的策略分析

（一）将高校的思想政治教育活动和辅导员业务工作相互融合

在高校當中，辅导员的工作是十分关键的，辅导员综合负责学生的各项管理活动，因此辅导员扮演的角色是十分重要的，可以将高校的思想政治活动和辅导员业务工作的推动和实施进行高度整合，达到一种良好的人才培养效果。通过两者的高度整合，就可以积极引入思想政治教师这一个主体参与到学生管理的事务当中来，这种举措不仅仅可以减少高校辅导员的工作压力，同时也可以为学生管理活动带来更多的创新思维和创新理念。无论是高校辅导员还是思想政治任课教师，都要充分并明晰地了解高校大学生的思想动态情况、心理发展情况，通过两个主体的高度整合来拟定出更为科学、合理的学生管理工作方案。这种颇具针对性的育人模式也是实现高校学生管理活动效率倍增的一个关键手段。管理人员和大学生之间也要进行实时的沟通和交流，在信息互通从有到无，再到不断传输的基础之上，实现高校大学生思想政治教育活动以及管理活动的与时俱进，不断优化。

（二）以思想政治教育内容的充实来丰富学生管理方式

学生管理工作包含的内容是十分丰富的，学校要坚持社会主义办学方向，要坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力;要坚持依法治校，科学管理，健全和完善管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。其中，学生成绩管理活动、食堂管理活动、寝室管理活动等都可以归入到学生管理的工作范畴当中去。为此，要在学生管理活动实施和推进的过程当中引入和渗透思想政治教育的元素，这也可以让管理的内容更丰富，让管理的方式更为灵活。例如，高校辅导员可以充分发挥学生会以及各种社团的优势作用，更加一些时令节气来进行一些主题管理活动，在十一国庆节到来的时候，可以通过“国庆”为主题进行一些思想政治教育内容的引导，以丰富多彩的形式来向学生宣传对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、以及习近平新时代中国特色社会主义思想等，这样也可以让学生对于这些理论知识有更为深入、更为透彻的了解。

（三）借助思想政治教育活动为学生课堂行为的优化服务

大学生课题行为管理也是一个十分关键的内容，但是目前还是存在着很多大学生群体缺乏纪律观念，在课堂当中的表现不佳，甚至会出现一些逃课等行为。这种行为的出现不仅会影响到大学生学业的正常完成、个人的能力提升，同时也会直接影响到学校整个学科的建设和发展。可以说，对于很多高校而言，大学生的课堂行为的管理和优化也成为了一个十分关键的问题。面对此类现象，可以借助思想政治教育活动为学生课堂行为的优化服务，在整合教育资源下提升大学生的纪律观念等。这一个目标的实现也可以充分发挥学生干部的作用，学生干部可以积极地发挥榜样带动作用，并认真关注周围同学的出勤情况和学习情况，有问题及时向老师汇报，成为老师的“左膀右臂”。与此同时，还要辅之以完备的学生考核制度。对于学生思想道德发展的考核也应该纳入到学生成绩管理的范畴当中去，在考核的具体指标要素上要不断明确，在考核的主要方式方法上要更加灵活，这样才能够充分发挥监督管理的价值作用，才能够让学生们的思想认知得到优化和提升。

三、结束语

在高校学生管理活动综合发展的过程当中，要运用创新的理念和思路，实施创新的方法和举措，这样才能够促使高校的学生管理活动朝着高质量的方向发展和进步。整体来看，高校的教学发展是核心要务，但是随着社会、企业对于人才要求的日益提升，高校也应该将学生管理工作摆在重要的发展位置之上。将高校的学生管理活动和思想政治教育工作高度整合，这是全面提升大学生道德认知、自身综合素养的良好契机。文章针对于两者的高度整合提出了一些创新策略：首先，要将高校的思想政治教育活动和辅导员业务相互融合;其次，以思想政治教育内容的充实来丰富学生管理方式;最后，要借助思想政治教育活动为学生课堂行为的优化服务。在当前新形势下，只有各方形成合力，采取多措并举的方式，才能够实现学生管理工作的高质量发展。

参考文献：

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