杨立姐

【摘  要】在现代教育背景下的小学语文教学中，教师也需深刻认识到课堂评价的重要性。课堂评价可谓师生双边活动中教师必须直视面对的现实问题。在课堂教学活动中正确运用评价，可以起到活跃课堂氛围，调动学生积极性的作用;而评价的错误使用，会使学生的学习积极性、主动性受到抑制，不利于学生学习自信的树立。因此，在课堂教学活动中，教师要从学生的课堂学习情况出发，积极调整角色意识，给予学生正面、积极的评价，进一步推进课堂教学的顺利开展及学生的全面发展。

【关键词】小学语文课堂;阳光评价;评价艺术

在新课程改革不断推进的教育背景下，教师课堂评价对提高教学效果具有重要意义。教师应在教学过程中随时给予学生启发、指导和鼓励，使学生积极参与课堂学习，提高语文教学质量。本文简要分析了小学语文课堂评价艺术的实现方法。

一、 从课堂评价的指导看评价的艺术

从学习心理学的相关理论来看，学习可以说是学生不断尝试犯错的过程。在学生的学习过程中，教师不仅要真诚地表扬学生，还要对学生进行善意的批评。在小学语文课堂教学中，课堂评价的艺术也需要通过引导性评价来体现。当学生在学习过程中没有很好地听取他人的意见时，可以说学生的认知也有一定的偏差。此时，学生的独特体验也偏离了文本的价值取向，不利于学生学习效率的提高。此时，教师的引导性评价可以帮助学生逐步调整学习方向，更好地感知文本的内涵和价值。……