张曼丽

摘要：《多元统计分析》是统计专业、大数据专业和计算机专业本科生的必修课之一，是数理统计学中与社会经济等实际活动联系最紧密的一个分支，多元统计分析在经济、管理、金融、心理学、医学、体育等领域，都有着非常广泛的应用。大数据背景下多元统计的很多方法已经不能满足现代数据的处理，因此应该将多元统计最新的研究方法在实际教学中有所体现，这样才使得学生毕业之后走上数据分析的道路不至于和现实脱轨。本文就多元统计分析课程中教学方法和教学内容上展开改革研究。

关键词：教学内容、多元统计分析、大数据

一、引言

现在的时代是信息爆炸时代，与之伴随的是海量的数据，很多时候我们想从数据中获取更多更深入的信息，多元统计里的方法实际对数据处理是非常有效的，但是当今高等学校使用最多和最受欢迎的多元统计课本中的内容都比较陈旧，很多应运大数据背景下产生的多元统计方法都非常的实用，而且理解和操作都并不是很难，可以供给本科生阶段的大学生进行学习。因此在实际教学中加入和现在数据分析公司接轨的多元统计的方法是十分有必要的，也是缩小大学生毕业参加工作时与实际公司能力要求的脱轨程度。因此在多元统计教学中实现教学内容的改革是十分有必要的。

其次在实际的教学中大部分的教学方式是灌输方式，不能很好的调动学生的积极性，学生的学习效率也偏低。……