杨柳

摘要：“幼儿离园环节”是指幼儿晚餐后一直到家长来接的这段时间。作为幼儿一日生活的“句号”，离园环节工作的好坏，直接关系着幼儿园的整体教育质量。但部分幼儿园离园环节工作却处于低效运转状态，存在着工作缺乏统筹、教学活动单调、师资配置不足、家园衔接无力等诸多问题，本文试从分析产生问题的原因入手，对加强幼儿离园环节工作提出一些看法和解决措施，供大家探讨。

关键词：幼儿教育  离园环节

所谓的“幼儿离园环节”是指幼儿晚餐后一直到家长来接的这段时间。《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，要科学、合理地安排和组织一日生活。能否通过扎实有效的离园环节工作，“句号”，不仅是衡量幼儿园的规范化管理水平，以及家园配合密切程度的重要标尺，更直接关系到幼儿的全面健康发展。然而我们通过调研发现，部分幼儿园的离园环节工作却始终处于低效运转状态，不同程度地影响了整体教育质量。

一、当前离园环节工作普遍存在的问题

一是工作缺乏统筹。幼儿园在安排幼儿园整体教学工作时，未将离园环节工作作为一项全局性任务纳入通盘考虑，制定离园环节工作方案比较“粗线条”，导致教师开展教学管理工作无章可循，随意性大，个别甚至长期让幼儿处于“放羊”状态。二是教学活动单调。教师片面看重离园环节工作的管理功能，开展教学活动流于形式，内容单调乏味，幼儿参与的积极性不高，造成离园环节教育价值流失。……