蒲永锋 申棋仁 马芳武

（吉林大学汽车工程学院，吉林长春 130025）

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在当今中美贸易关系紧张，同时受疫情影响国际大环境不容乐观的今天，如何掌握关键核心技术，使之不再受制于人，成为社会共同关注的焦点。若要解决此问题，最有效的方法就是创新。习近平总书记多次谈及创新的重要性，其中就说到：“与发达国家相比，我国科技创新的基础还不牢固，创新水平还存在明显差距，在一些领域差距非但没有缩小，反而有扩大趋势。国际科技竞争，犹如逆水行舟，不进则退啊！”这反映了我国目前在创新层面仍然和发达国家之间存在不小的差距，因此我们整个社会需要更多的创新，尤其是科技方面的创新。

高校作为社会中教育和科研的主要承载机构，肩负着输送优秀人才、提供科技创新成果的社会责任。中国的高速发展，如果说之前依赖的是人口红利，那么近10年来，随着人口红利的逐渐消退，高等教育全面扩招带来的“教育红利”弥补了人口红利衰退的影响。可是环顾一圈，“象牙塔”里还是太理想，出现了高校科研与产业实践之间严重脱节的现象，表现出的社会现象就是高校的人才产能“过剩”[1]。分析其中的原因，真正“过剩”的并非是人才，而是符合产业和社会需求的人才，原因不外乎部分高校对自身定位不准确，长期脱离市场，对产业变革和发展不敏锐。故高校的人才培养、科研创新，也需要供给侧优化和改革。

从现有统计数据看，东部地区高校的产学研合作积极性高于其他地区高校，并且理工类学科的协同创新资源与比例也明显高于其他学科[2]。……