王代福

文题实录

也许你常常感叹自己缺少美：或长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或举止不够时尚美，或言谈缺乏流畅美，或歌声没有旋律美……然而，某一个事物、某一个人在某一瞬间给了你触动，让你睁开了发现美的眼睛，你发现，原来自己也是美的。

请以“原来自己也是美的”为话题，写出你发现自己的美的经历，让我们分享你的欣喜和快乐。

要求：可叙可议，也可夹叙夹议;材料具体，有真情实感;题目自拟;不得少于600字。

名师金手指

这道作文题的命题意图有两个重点，一个是“自我”，一个是“美”。

首先，说说关于“自我”。 当今社会，是一个善于制造偶像的时代，许多年轻人在狂热地追逐和迷恋偶像的同时，却忽视了另一个巨大的、本质的事实——那就是“自我”。所以说，在这道作文题的设计背后，蕴含的是对每一个生命个体的深切关怀，它要唤醒每个考生心底那沉睡的自我。

其次，说说关于“美”。 生活在现实中的人们，往往不知道也无法把自己当作一个可欣赏、钦慕、骄傲的美的对象。这就正如法国著名雕塑家罗丹所说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实，每个人无论其性格、身份、年龄、学历、出身如何，都有着或隐或显的、具有美学价值的特别之处，比如宽广的胸襟、顽强的意志，或是诚实守信、知书达理的品格。它们已超越了具象，从而具有了一种直指生命内核，让生命变得厚重的哲学内涵。

这道作文题在命制和选材上既有较强的开放性，又有较严的限制性。开放性在于：一是以“提示语”启发考生，“美”的含义是相当豐富的，所以有较大的发挥空间，写作时可选取体验最深的一点阐述;二是自选材料和自拟题目，表达方式“可叙可议，也可夹叙夹议”，这说明写作文体有一定的选择自由。限制性在于：由于要求写出“发现自己的美的经历”，因而在表达方式的选择上，应以记叙为主，根据表达的需要，可适当兼顾其他;在题材的选择上，一要突出“自己”，二要能表现出某一个事物或某一个人对自己的“触动”，即自我发现的过程，实际上是在外界影响下的一次觉醒;在主旨的确立上，则明确了要以表现“美”为中心，而且这里的“美”不是单纯意义上的外表美，而是特指心理的、人格的、品质的、精神上的美。

思路点拨

在具体构思上，有如下两种思路可供参考。

思路一：因事而思。如一向不被重视的“我”，在不经意间给了他人以帮助，意外地获得了赞许和感激，由此而引发了对自己的重新认识。以此构思行文的关键在于，选材要跳出窠臼，不可局限于陈旧题材上。

思路二：由物而悟。如“我”在某个环境之中，被一片虽不起眼却开放得轰轰烈烈的野菊花所吸引，在欣赏它们的时候，自己被震撼，引发出对自己以往被忽视的美的重新认识。以此构思行文的关键在于，所选之物与自己要有相通之处，过渡要自然，不可牵强。

佳作工坊

起舞不落幕

王晓梅

到底有没有我呢？我心里嘀咕着，用一种急切又胆怯的步伐，缓慢地向校公示栏移动。

我常常把自己比成一个舞蹈的精灵，我渴望自己在舞台上跳一段空灵的舞。可是，这一切却偏偏不能实现——我的个子太矮了，矮得让任何一个舞蹈老师都不曾看上过我。在她们扬长而去的背影后，是一个女孩子满脸的泪水。

“唉，没有我的名字。本来就不该来的，明知道会有这样的结果，还偏偏给自己原本就沉重的心情再加一次打击。”我看着那些入选的女孩子在拥抱欢呼，唯有我，是以一种失败的姿态站在欢乐的人群中。风是暖的，头发在风中划出一道道摇摆不定的波浪，如同满怀心事的我。

回到家，厅里那张熟悉的大木桌上，竟然有一个小蛋糕。我走过去，一张小小的卡片上写道：“祝女儿生日快乐，送上蛋糕及礼物。”蛋糕的旁边是一本装帧精美的书——《海伦·凯勒小传》。

我默默地读那本书。书里写到，有一天，海伦的世界突然停电了，海伦摸索着想要打开灯。可是，上帝不但不让她打开眼前的灯，而且在她面前关上了门。坚决地、残酷地夺走了她的幸福。但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她紧紧地握着希望，呵护着希望……

忽然之间，我就醒悟了。

现在，我能够骄傲地说：“我是一个矮个子的女孩儿，但我至少有健康的身体，有有趣的灵魂，这一切，能让我的未来充满希望。”

真正的舞蹈精灵，永远是起舞不落幕！

名师点评

本文写“我”由于个子矮而被舞蹈老师淘汰，满怀沮丧地回到家，见到生日礼物《海伦·凯勒小传》，重新振作起来的经过，表现了“我”对自己所拥有的“美”的重新审视和对美好未来的执着追求。文章构思新颖，选材独特;写法新奇，别具匠心;语言洗练，准确传神。如文章的标题，含义深远，“舞”不但指舞台上空灵的舞蹈，还指生活中对美的追求、对未来的渴望。又如写自己的生日，作者淡化了对生日气氛的描写，而是用书中海伦·凯勒与生命抗争的故事鼓励自己，与前文自己由希望到失望的心理形成鲜明对比，新颖而不落俗套。还有，本文的心理活动，也非常细腻逼真。

佳作工坊

美的真谛

孙春艳

我一直都认为自己不是一个美丽的孩子，没有如花似玉的外貌，也没有漂亮的装饰，我只是个再平常不过的孩子罢了，但那一刻，让我发现了美的真谛。

那是一个寒冷的冬天，我的心情也跟这雪一样，冷到了极致，沮丧地坐在院子里。忽然，耳边传来了邻家小孩儿银铃般的笑声，我闻声而去。

我不禁被眼前的景物惊住了，一枝腊梅在寒风中迎雪绽放，是那么美，我震惊于它的勇气。腊梅娇小的花儿开出了点点淡红，让人看了心疼。

它确实算不上特别美丽，没有海纳百川的气势，亦没有惊天地泣鬼神的凄美，但我的心却在那一刻真真切切地被它震撼到了。我震撼于它如此瘦弱的身躯，却能顶住狂风暴雪的肆虐，能迎寒而立，只为扮美这广阔的天地。腊梅花儿啊！是你的风骨，让我悟出了美的真谛。

是的，我没有倾国倾城的容貌，但我可以如腊梅一样展现我“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的神韵，表现我“零落成泥碾作尘，只有香如故”的凄美，我还可以学习它傲雪迎春，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的风骨。那一刻，我发现其实自己很美。因为美貌与否，对于我已经不重要了。腊梅给了我一颗美丽的心，有了这颗心，我可以尽情挥洒天地，扮美人间。

我真诚地感谢上苍对我的恩惠，他令我懂得，外表的美会随着时间的逝去而消逝，但心灵的美，却会永不老去。

名师点评

本文通过描写“我”看到一枝娇小的腊梅的花朵在寒冷的冬天傲雪独放，由腊梅的精神联想到它的神韵、气节，以及风骨，让腊梅的美由点扩散到面，并由腊梅联想到自己，凸显了腊梅对“我”的激励与感召，最后水到渠成地点明，心灵的美是一切美的源泉。文章选材精当，主题深刻，层次井然，语言生动。尤其是文中巧妙地运用了对比、比喻、拟人、引用等多种修辞手法，增添了文章的艺术感染力。

责编：胡蕊