安娜

高校创新创业教育得到了国家和相关部门的大力支持，也是教育行业和传媒产业关注的重点。2020年11月，教育部召开新闻发布会，介绍深化创新创业教育改革有关情况时指出，要从六项举措入手，包含基地、标准建设、课程建设、强化师资、推政策以及强实践。上述举措也是高校创新创业型传媒人才培养模式建设需要遵循的原则。

从高校的角度来说，理论教育与实践内容并行的教育改革实践已经经过了一些年的实验实践，得到了一定的成果，积累了经验，但是想要适应新时代的发展，仍需从传媒行业的特点入手，紧跟潮流，适应变化。

高校创新创业型传媒人才培養的基本模式和特征

目前培养高校传媒人才的通用模式是采取校内专业师资队伍与外聘师资力量相结合，工作室教学与理论教学相结合，实践基地教学与市场实践教学相结合等方式，在教学上形式是比较多样化的，在培养创新创业型传媒人才方面也发挥了相应的作用，基本能够满足传媒专业学生的知识和技能结合转化的需求，在辅助学生从校园到社会顺利过渡的过程中也起到了相应的作用。

上述通用模式在传媒专业的教育教学中体现出以下特征，第一，传媒专业的理论知识也具有较强实践性，具有多学科交叉和边缘混合的特点，理论与实践的转化需要较强的情景性；第二，高校创新创业型专门人才的培养除了需要注重提升学生的专业技能，也需要将工作室的实践内容及时与社会需求接轨，才能成为学生知识转化的有效平台；……