白 云, 虞京军

(湖北省武昌水果湖第一小学，湖北 武汉 430071；2.新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市教育局，新疆 833400)

九月，是播撒希望的季节，一个新的学年将至，步入讲台的新教师和老教师都不可避免地会遇到同一个问题：如何让课堂变得生动有趣，让学生爱你的课呢？开学第一课显得尤为重要。怎么样的课算是体现核心素养的课呢？我探寻着如何将“英语教学”转向“英语教育”。我力争把“有意义”的事情做得更有“意思”。我使出了浑身解数，精心打扮我的“开学第一课”，力求让学生们感受“English is so easy, English is so fun!”。

一、巧借音乐，引人入胜

课堂伊始，我会表演唱一首英语歌曲：“How do you do? Boys, girls. How do you do? It’s there anything that we can do for you. We are glad to welcome you. And we hope you like us, too. How do you do? Boys, girls. How do you do?”创设轻松的英语学习氛围，朗朗上口的旋律和肢体表演，师生互相问候，真正做到寓教于乐，学生也体会到学习英语的乐趣。托尔斯泰说成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。

疫情期间的点点滴滴，凝集成特殊时期的国家记忆。这对正处在拔节孕穗期的青少年学生而言，是一套特殊的成长教材，是一段浓烈的青春记忆。在这场举国战役中，无数人进入我们的视野，用他们的善与爱感动着我们。课前，我选择了一首中文歌曲《听我说谢谢你》，并将它译成英文《Listen to me say thank you》制作了微课并发给学生学唱(见图1)，大胆地运用到孩子们的英语教育教学活动之中，致敬最美的人。开学第一课齐唱歌曲：Listen to me say thank you《听我说谢谢你》：“I want to thank you, because of you, love is always in my heart. Thank you for spreading happiness.”孩子们学会感恩生活，感受到爱，用最美的歌声来传递人间的爱。

图1 水果湖一小好声音比赛

教师在教学中不仅关注语言知识和语言能力的培养，而且特别重视将生命、健康、感恩等教育要素融入其中。……