宁夏回族自治区银川市第五幼儿园 杨春燕

设计意图：《绿树叶》是一首朗朗上口的诗歌，将树叶比喻成了小伞、小船、小扇，充满了想象和童趣。这首诗歌非常符合中班幼儿的年龄特点，活动通过看一看、说一说、玩一玩等环节让幼儿感受绿树叶的巧妙变化。本节活动动静交替，让幼儿充分感受诗歌的语言美、韵律美，体验游戏“小树叶变变变”的乐趣。

活动目标：1.感受诗歌的语言美、韵律美。

2.理解诗歌内容，尝试看图朗诵诗歌。

3.大胆说出“绿树叶，像……”，尝试仿编诗歌。

活动准备：自制大书《绿树叶》、PPT、图卡。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、以谈话活动导入诗歌师：你见过什么颜色的树叶？师：哦，原来树叶也有不同颜色的。我这里有一本书关于树叶的书，它叫《绿树叶》。你看到这片绿树叶会想到什么呢？师：我们一起看看这本书里的绿树叶像什么。教师与幼儿聊聊生活中树叶的颜色，引导幼儿发挥想象力说说绿树叶像什么。

二、教师出示大书《绿树叶》，引导幼儿讨论大书内容1.逐句欣赏诗歌，理解诗歌内容。⑴欣赏大书第一页，观察讨论画面内容，教师朗诵诗歌第一句。师：绿树叶，像什么？谁藏在它的下面？师：我们一起来听听诗歌里怎么说——“绿树叶，像小伞，青青果儿藏下面”。⑵欣赏大书第二页，观察讨论画面内容，教师朗诵诗歌第二句。师：你们猜猜小树叶还像什么？谁会坐在上面玩？我们一起来听听诗歌里怎么说——“绿树叶，像小船，蚂蚁坐在上面玩。”⑶欣赏大书第三页，观察讨论画面内容，师幼共同尝试朗诵诗歌第三句。