李文玲

吉林省人民医院,吉林 长春 130021

本次研究需要选取部分护理人员，采用不同护理管理方法并分组对比，以此来探究最佳管理对策，具体研究结果如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 此次研究需要选取64名院内工作护理人员，研究时间为2019年8月-2019年12月。对照组(n=32例)运用常规护理管理方式，护理人员年龄≥21岁，≤45岁，平均年龄(35.25±1.21)岁，按照学历划分包括20名专科、12名本科护理人员；观察组(n=32例)采用绩效考核护理管理方式，护理人员年龄≥22岁，≤48岁，平均年龄(36.11±1.32)岁，按照学历划分包括21名专科、11名本科护理人员，两组护理人员基础资料差异度低(P>0.05)。

1.2方法对照组护理人员运用常规护理管理方式，即定期培训、定期考核等。

观察组护理人员采用绩效考核护理管理方式，具体实施如下：(1)岗位分配，为提升护理工作质量与护理工作效率，护士长需要对护理人员实施岗位分配，实施岗位分配前需要对其实际工作情况、工作经历、学历、考核分数、职称以及年龄等进行评估，依据评估结果确定工作岗位[1]。到岗位工作前需要进行针对性培训，待培训合格后方可到岗位上工作。(2)成立绩效考核小组，该绩效考核小组组长由科室护士长担任，小组成员由科室护理经验丰富、专业技能优秀的护理人员组成。具体考核标准制定前需要参考科室实际工作量、病人情况以及科室人员组成等情况，考核以周为一周期，不定期抽查护理人员制度掌握、技能操作等情况，以现场抽查为主，检查结束后抽查结果进行评价，并记录到护理人员的护理评分中[2]。此……