向玉

摘要：在脱贫攻坚战即将全面胜利收官之际，本文深度调研高校大学生参与社会实践的所思所感，并探究下一步的工作思路，为脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接贡献了理论智慧和实践进路。

一、前言

乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。2020年1月3日，中央财经委员会第六次会议首次提出“推动成渝地区双城经济圈建设”，一系列政策的支持，为推进高校实践育人工作，促进高校与地方围绕国家大政方针开展项目化合作指明了创新探索方向。2020年7月，西南大学与绵阳市游仙区以此为契机，签订了校地合作框架协议，其中将高校大学生的社会实践与地方政府乡村振兴作为一项重要合作内容，为全面推进高校实践育人工作探索了一条校地合作的新路子。协议签署后，西南大学积极组织近千名在校大学生，深入到绵阳游仙区新桥镇胜利村、魏城镇玉珠村、盐泉镇新和村等三镇所覆盖36村開展助力当地乡村振兴社会实践活动。

二、高校实践育人工作现状调研情况

研究者以网络调查问卷的形式共向西南大学各学院老师发放问卷500份，最终收回有效问卷491份。同时向西南大学各学院本科生及研究生群体发放电子问卷1000份，最终保留的有效问卷986份。通过对回收样本实际资料的分析，来估计和推断全校师生对于校地合作实践育人的态度，以达到对高校实践育人的总体认识。……