幼儿教育中培养幼儿自信心的策略分析
2021-10-18张莉霞
科教创新与实践 2021年3期
张莉霞
摘要:在素质教育理念下,幼儿教育过程中应当着重培养幼儿的自信心。这一时期的幼儿塑造自信心是非常重要的,如果幼儿有自信,那么,他在学习和生活当中都会充满热情,能够占有主动的地位,从而表现自己,使自己占有更多的机会。能够在生活当中与伙伴进行积极的交流,使自己的想法能够表达出来,提高自己的语言逻辑能力。
关键词:幼儿教育;自信心;实践情境
幼儿教育中幼儿自信心的培养对于幼儿来说具有至关重要的意义,既能树立幼儿正确的学习观念、乐观的生活态度,又能塑造幼儿健康健全的性格、人格。因此,这就需要广大幼师遵循一定的培养原则,营造良好的教学成长环境,开展丰富多彩的幼儿教育活动,增强幼儿的成功体验,以此切实提高幼儿的自信心。
1.培养自主能力,促进互帮互助
首先,幼儿会因为输而哭,归根结底还是因为他们缺乏安全感,缺乏安全感的根本原因是因为缺乏自信。对于这个世界很多事,幼儿都是新手,需要足够的时间去熟悉、接纳以及成长。教师可以利用简单的游戏,引导幼儿完成,逐渐培养他们的安全感和自信心。
其次,很多幼儿都存在盲目模仿他人的情況。可能是一个团体中最受到关注的人,也可能是成人比较喜欢的人,但是盲目模仿,可能导致幼儿学习了一些并不适合自己发展的行为习惯,不但不会从中受益,甚至会导致他们受到伤害。面对这种情况,教师应该引导幼儿,让他们了解什么可以模仿,什么是不可以的。……
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