居天舒

摘要：加强古文的学习有助于帮助学生了解我国的历史文化，感受我国古典文化的魅力。小学阶段的古文大多朗朗上口，篇幅小段且容易解读，它不仅能够为学生带来许多古典文化知识，而且能够为小学生进入初中后学习文言文奠定基础。但由于小学生的古文解读能力有限，面对古文的学习会遇到诸多的困难，因此，在小学语文古文教学中，教师需要从学生的兴趣出发，引导学生学习古文，进而提高学生的学习古文的能力。

关键词：古文;小学语文;兴趣

一、小学古文教学的价值分析

为了适应小学生的学习能力，小学语文教材选录的古文大多是一些篇幅较短理解难度较低的古诗，因此在教师的引导下，小学阶段的学生可以很容易的了解古文中的内容，从而了解我国古代的文化艺术和中华语言的魅力。从小学阶段的课本素材可以发现，小学四年级之后，课本教材中的古文篇幅没有增多，但难度稍有提升，当学生步入初中之后，语文课本教材中的古文不仅篇幅有所增加，其理解难度也直线上升。因此，在小学阶段加强小学生对古文的学习，可以为小学生升入初中后学习较难的古文打下基础。

二、小学古文教学的策略分析

（一）创设优质情境，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，在进行教育的过程中，教师需要充分利用现代化的互联网多媒体设备来为学生搭建良好的学习环境，通过有效的视频和音频的播放来将学生引入到学习气氛中，通过激发学生的学习兴趣，来让学生爱上古文学习。……