莫凤联

何谓“1+N”的家长课程模式？“1”是以工作坊的形式，分批进行小班教学，集中强化培训三天，通过系统的、手把手的训练，培养“1”批家长讲师;“N”是每班由一个家长讲师带领本班多名家长开展读书会或沙龙活动，以点带面，家长培训家长，扩大受惠人群。

下面以具体的操作流程来说明我校“1+N”家长课程模式的实施过程。

——遴选培养对象。学校拟定了《家庭教育讲师招募方案》，并向全校家长发布。凡有讲师经验或家庭教育受训经验的家长优先成为培养对象。

——举办启动仪式。参与的人员除了家长讲师培养对象，还有各班的家委主任和班主任。启动仪式结束后，我们撰写简报和制作短片发到班级微信群和学校公众号，扩大影响力。

——开设培训课程。我们选取的是世界上第一个父母课程、全球五十多个国家都在传播的“父母效能训练”。我们按照工作坊的培训模式，进行小班化教学，把家长讲师分批次进行培训。

——举办读书会。学校拟定班级读书会招募计划，由班主任推送到班级群，提供在线交流答疑，为有意愿参加的家长建立交流群。为保证读书会的效果，学校作出统一要求：围绕父母沟通效能课程，读书会共读《父母效能培训》这本书，按内容划分8次完成，每次读书会用2小时在班级课室进行。

——推行经验分享会。每一周，学校专职心理教师通过家长讲师交流群收集育儿困惑问题，选取共性的、关注度高的问题迁移到线下，开展现场分享答疑会。

从以上的操作中，我们发现，“1+N”家长课程模式，以工作坊为培训平台，以读书会为学习平台，以分享会为互助平台，由点到面带动家长成长。……