黄娟

班主任在德育教育中的作用至关重要。学生在班主任的引领下，走进德育世界，懂得怎样利用德育来延伸自己的成长道路，体会到生活的美好，感受到学习的乐趣，拥有广阔的发展天地。

一、了解学生日常生活中的表现，培养学生互相尊重的健康心理

学生在日常生活中的行为表现，一定程度上反映了学生的心理。如果发现有同学因为与朋友发生矛盾而闷闷不乐时，班主任应该帮助他学会与人沟通，学会处理人际关系，重视互相尊重的积极意义，让学生明确与人交往的界限，懂得尊重他人，主动释放自己的善意，成为一个温暖的人。

班主任在对学生进行观察的过程中，如发现学生在日常生活中存在言语冲突的情况，究其原因，是学生不懂得互相尊重，友好沟通。为了解决这一问题，可以借助生活案例，向学生展示由于一时的言语争斗，互不尊重而导致冲突升级，造成严重后果，然后让学生结合生活案例来谈一谈自己的想法。学生在案例的启发下，认识理性沟通的必要性，认识到了退一步海阔天空，表示在与人沟通的时候，会尊重对方，不恶意嘲笑他人，用善良打开成长的大门。

二、创设师生、生生交流机会，培养学生主动沟通的健康心理

交流是信息互换的过程，是彼此将自己的情况提供给对方的一种方式。现实中有部分学生存在内向、不喜与人沟通的问题。为了扩大学生的交流圈，班主任在教育管理中应增加教师与学生、学生与学生之间的沟通，促进信息的流通。……