黄桂珍

新媒体的出现是互联网时代的主要产物，也是一个必然趋势，在当前这对人们的生活影响非常大。人们可以借助新媒体获取更多的信息，但是需要了解到的是，网络信息有着内容质量不一的特点，因此要有甄别信息的能力，不过对于初中阶段的学生来说，他们这一方面的能力还比较弱，容易受到不良信息的影响，这就给德育工作带来了极大的挑战，不过也有积极影响。新媒体的出现，可以让德育工作的开展变得更加灵活。无论是积极影响还是消极影响，都应该正视，这样才能更全面的认识初中阶段的德育工作开展情况，找到工作效率提升的方法。

一、做好德育规划

在新媒体时代下讨论初中德育工作的开展，一定要立足时代背景，对于教育内容重新规划。用多元化的视角来对教学进行规划，建立相关的考核制度。在新媒体背景下，在开展德育工作时，一定要充分考虑时代背景的不同，以及当前初中学生学习习惯以及行为特点，将這些内容当做规划德育内容的重要依据。及时转变德育方法以及开展的途径，一味地按照理论宣讲的方式是不合时宜的，因此可以加入多样化的活动，还可以借助海量的网络资源，比如一些影视资源，这也是进行德育的一个重要方法，能取得比较好的效果，同时契合新媒体时代的特点。此外，要对于德育中的内容进行整体规划，在德育中包含的内容是比较丰富的，例如爱国主义教育，还有心理健康教育等，要打造体系化的教育课程，让德育能更有序开展。……