《童年期的认知问题与青少年期和成年早期的心理健康问题有关》

·《美国医学协会网络开放杂志》（JAMA Network Open）

·2021年4月

英国伯明翰大学的一项研究考查发现，8岁时注意力持续时间不足的儿童在11～12岁时更容易出现边缘型人格障碍，在17～18岁时也更容易出现抑郁症状;8岁时在抑制控制方面存在困难的儿童在17～18岁时更容易出现精神疾病症状;10岁时工作记记忆存在缺陷的儿童在22～23岁时也更易罹患躁狂症。研究者认为，需要认真对待儿童的认知缺陷问题，预防策略的重点是尽可能减轻这些特定的认知问题，帮助这类JLAA少在青春期和成年早期出现相关心理健康问题的风险。

《父母过于严厉可能会影响孩子的脑发育》

·《发展与心理病理学》（Development and Psychopathology）

·2021年3月

加拿大蒙特利尔大学和美国斯坦福大学的一项联合研究考查了父母的育儿方式对孩子大脑发育的影响。研究发现，即使没有经历更严重的虐待行为，在童年时期遭受父母发脾气、殴打、摇晃或大喊大叫等严厉教育的青少年，其脑中前额叶和杏仁核的体积也更小，而这两个重要结构在情绪调节、焦虑和抑郁等情绪问题中起着关键作用。研究者认为，对父母和全社会来说，需要理解频繁使用严厉的教育方式可能会妨碍孩子的脑发育，导致在青少年更容易出现心理健康问题。

《户外科学教育有助于女生更好地学习科学》

·《国际科学教育杂志》（InternationalJournal of Science Education）

·2021年3月

美国北卡罗来纳州立大学的一项研究考查了户外科学教育对女生学习科学的影响，包括科学考试成绩、学生对科学工作原理的了解及对科学的感受。……