王静，宫敏，罗育琼

（深圳市宝安区妇幼保健院 儿科一区，广东 深圳 518102）

0 引言

重症肺炎患儿在经常规护理和对症支持治疗后临床症状可显著改善。但部分患儿出院后由于家长缺乏对疾病预防的意识或对疾病知识掌握程度不够等原因，导致病情加重[1]。当患儿病情加重后会对患儿及家长心理状态产生严重影响。因此需要采取有效的措施提高患儿加重疾病知识掌握程度及疾病预防意识，改善患儿预后。常规出院指导缺乏针对性及持续性，无法有效提高疾病知识掌握程度，改善家长心理状态[2]。出院健康教育计划模式是采取多种手段将疾病健康知识传达给患儿及家长，注重疾病健康知识的多元化和全面性，从而提高干预效果以及有效性[3]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

经医院伦理委员会批准后将我院于2018 年1月至2019 年1 月间收治的62 例重症肺炎患儿按照随机数字法分为2 组，对照组31 例中男19 例，女12 例；年龄9 个月至7 岁，平均（3.44±0.19）岁；病程7～18d，平均（7.63±0.15）d；支原体及衣原体肺炎2 例，中毒性脑病4 例，心力衰竭10 例。研究组31 例中男20 例，女11 例；年龄8 个月至6 岁，平均（3.61±0.12）岁；病程6～20d，平均（7.18±0.16）d；支原体及衣原体肺炎3 例，中毒性脑病2 例，心力衰竭11 例。两组间一般资料差异无统计学意义（P＞0.05）具有可比性。

纳入标准：①符合相关诊断标准[4]；②家长认知功能正常；③临床资料完整；④签署知情同意书。

排除标准：①伴有其他肺部疾病；②心肝肾等重要器官功能不全；③合并器质性疾病；④患儿家长合并精神病史；⑤配合度、依从性较差。

1.2 方法

对照组给予心理调节方式、日常注意事项、疾病知识讲解、生活调护等常规出院指导。……