张书豪

（吉林艺术学院，吉林 长春，130021）

本科毕业论文（展演）作为高校人才培养的最后和最重要一步，也是把握人才出口质量最重要的实践教学环节，其主要目标是，将学生所学的专业知识以撰写论文或设计（展演）的方式进行总结展现，是对大学四年所有教学环节的继续、深化和检验。为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，2020年教育部印发了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知（教督〔2020〕5号），旨在加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量。可见，教育部高度重视毕业设计（论文）教学工作在本科人才培养中的地位。因此，依托现代化科学技术，以建设具有自身特色的毕业论文（展演）全过程管理平台为重要抓手，实现对毕业论文（展演）的全过程监控与管理，已成为众多专家与学者的研究课题。

一、毕业论文（展演）过程管理平台的现状及存在问题

综合性艺术院校与单科艺术院校相比，其艺术类的学科专业较为齐全、覆盖范围广泛，艺术实践形式的多样性和教学管理的复杂性尤为突显。以吉林艺术学院为例，是我国东北地区唯一的综合性高等艺术院校，目前拥有42个本科专业，几乎涵盖普通高等学校专业目录内的所有艺术类专业，学校以培养高素质应用型、创新型艺术人才为目标定位，确立了以展演促进教学、实践检验教学的理念。作为一所注重实践的……