提要：21世纪是知识经济时代，这个时代需要的是有创造力、勤于开拓的人。不会学习，就掌握不了新的知识，也就不会有创造的能力。人的学习习惯一般在小学便形成了，小学生最主要的特点是好奇、好动、喜欢游戏，根据这一特点，可以把信息技术课的开端寓于游戏中，激发学生学习计算机的兴趣，在学生浓厚的学习兴趣中养成良好的习惯。

关键字：激趣;好奇;习惯

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-409

我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。好习惯的养成并非一朝一夕，学习习惯的养成越早越有效，它需要老师不断地督促引导，小学生年龄小，是培养良好学习习惯的最佳时期，在这个过程中，教师必须要有耐心，有信心。那么，在小学生学习信息技术过程中，应该怎样培养小学生主动学习的习惯呢？

一、兴趣是培养学生主动学习的老师。

从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，它在学生学习中起着重要的作用。

兴趣是最好的老师，没有兴趣，学生主动参与活动的热情不高。一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起他们学习新知识、新事物的动力。

1、让学生在轻松的环境下主动学习。

“爱玩是孩子的天性”，那我们上课时是不是就禁止学生玩游戏呢？这要根据教学的实际情况而定，在上某些课程时，我们可以根据学生这一特点，把新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。……